
Bez obzira šta uradiš, ljudi će uvijek naći manu.
Zašto obično reagujemo tako emocionalno na kritike? Ja vjerujem da je to simptom jedne ozbiljne ovisnosti koja je u nama. Ova ovisnost nema nikakve veze sa drogama niti postoji bilo kakva grupa podrške za njeno liječenje. Ja je nazivam ovisnost odobravanja.
Mnogi ljudi žive u ropstvu mišljenja drugih ljudi. Ako se osjećaš povrijedjen onim što ljudi govore o tebi, ili mišljenjem o tebi, onda si vjerovatno ovisnik. Ako se stalno uporedjuješ sa drugim ljudima, ako živiš sa stalnim osjećanjem da nisi dovoljno važna ili posebna, ili ako si ljubomoran na tudjem uspjehu, vjerovatno si ovisnik. Ako pokušavaš da impresioniraš važne ljude, vjerovatno si ovisnik. Ako si zabrinut što neko ima pogrešno mišljenje o tebi i ako se po svaku cijenu trudiš da ga ispraviš, vjerovatno si ovisnik.
Kao i u svakoj ovisnosti, sve ćeš uraditi samo da dobiješ fix –pohvalu i odobravanje. I baš kao i svaki ovisnik, vidjećeš da fix ne traje dugo, i stalno ćeš se vraćati po više i više.
A suština stvari je ova: Kome pripadam? Bogu ili svijetu. Mnogo mojih dnevnih preokupacija mi govore da pripadam više svijetu nego Bogu. Najmanja kritika me oneraspoloži, nerazumjevanje i odbacivanje me učini depresivnim. Mala pohvala mi podigne duh i mali uspjeh me oduševljava. Često se osjećam kao čamac na okeanu, prepušten na milost ili nemilost valova - mišljenja drugih ljudi.
Sociolog Herbert Mead je pisao o nečemu što on naziva „generalizvani drugi“.To je mentalna slika koju nosimo u nama, grupe ljudi kroz čiji sud mi mjerimo naš uspjeh ili neuspjeh. Njihove pohvale ili kritike nas čine vrijednim ili manje vrijednim. Zamislite ovaj problem, kao grupu sudija koji sjede na klupi i ocjenjuju umjetničko klizanje. Nakon umjetničke izvedbe, sudije dižu svoje ocjene. Skoro sigurno na ovoj klupi su naši roditelji. Vjerovatno su i neki nastavnici i profesori tamo kao i značajni članovi tvoje peer grupe, da ne spominjemo šefa, kolege, komšije i druge članove tvoje profesije. Prilično je velika gužva na ovoj klupi.
Naravno mi nikad ne znamo sa potpunom sigurnošću šta druga osoba misli o meni. I to je u stvari i najveća ironija generalizovanog drugog što se tu ne radi šta drugi misli o meni već šta ja mislim da drugi misli o meni.
Neko je rekao „kad sam bio u dvadesetim živio sam da udovoljim drugima. Kad sam bio u tridesetim ujmorio sam se od življenja za mišljenje drugih. Kad sam došao u četrdesete shvatio sam da niko i ne misli o meni".
Ali iako niko ne misli o nama mi cijeli život živimo za mišljenje drugih ljudi. Mi postajemo ovisnici njihovog odobravanja. Postoji nekoliko oblika ovakvog ovisničkog ponašanja.

Ogroman segment ljudskog ponašanja, iako dobro prerušen, je samo pokušaj hvalisanja. Mi želimo da impresioniramo ljude bez ali da oni ne znaju da mi to želimo. Vi svi poznajete ljude kod kojih je ova bolest toliko uzela maha da sve što oni pričaju ili rade je šou za ljude. Oni pričaju o svojim ostvarenjima, kvalitetima, bogatstvu, obrazovanju, inteligenciji. Ali je još žalosnije kad to rade religiozni ljudi. Kada oni pričaju o svojoj duhovnosti, svojim molitvama, svojim dobrim djelima. Kad živiš poniznim i skromnim životom ali iz potpuno pogrešnih motiva; da bi impresionirao ljude svojom duhovnošću. Kad čitaš bibliju da bi impresionirao ljude svojim znanjem. Kad radiš religiozne stvari da bi te ljudi vidjeli.
Ponekad je to jako suptilno. Na primjer, kad ja kažem „Ja ne gledam mnogo tv ali u utorak naveče sam gledao jednu emisiju....“ Zašto ja to radim? Koliko ja gledam televiziju nema nikakve veze sa onim što želim da kažem. Zašto onda ubacujem tu informaciju? To je nesvjestan pokušaj impresioniranja drugih. Ja to kažem zato što ako ne kažem neko može pomisliti da ja samo sjedim ispred ekrana sa kokicama u rukama i gledam španske serije. I naravno, to je nepodnošljivo da neko tako nešto pomisli o meni. I zato ja ubacim to malo objašnjenje da bi bio siguran da druga osoba ima ispravno mišljenje o meni ili još bolje rečeno da druga osoba misli o meni onako kako ja želim da se o meni misli.
Studenti često igraju ovakve igre. Najčešći komentar prije ispita je „skoro da nisam uopšte učio za ovaj ispit“. Zašto studenti to govore? Oni žele da budu sigurni da drugi znaju da njihova potencijalno loša ocjena nema nikave veze sa njihovom inteligencijom.


Ali kako to postići? Kako pobijediti ovisnost odobravanja?